Дохлый номер.

Нам действительно нужно «нечто», способное вершить нашу жизнь. Но это «нечто» должно быть всеобъемлющим. Оно должно быть умнее нас, мудрее, дальновиднее. Может, мы просто нуждаемся в Боге?

К чёрту эти вопросы! Мы нуждаемся в мозгах. Да, именно, мы нуждаемся в образовании, в понимании мира. Мы же огромная биомасса, не понимающая законов естествознания. У нас ведь и так есть регулирующие системы, для чего тогда Бог? К примеру, есть естественный отбор. С точки зрения эволюции гены этого юноши дефектны, они не помогают ему приспособиться к условиям среды. Следовательно, эти гены не должны передаться следующим поколениям. Естественный отбор удалит эти гены. Вы спросите: «Как?». Юноша не сможет иметь детей. Он тупиковая ветвь развития. Он не передаст свои гены в популяцию. Жестоко, не так ли? Но это суровая правда. Таковы законы природы.


Искра жизни XX /2011.Осень. Четвертый курс/

Сергеев Анис Иванович.

Все стало неинтересно. У каждого такое бывает. Порой хочется сказать: "Да пропади всё пропадом". К черту всё. Ищешь в чём-то смысл, мечтаешь, но всё тщетно. Так же считал мой однокурсник. Я его сейчас вспомнил беспричинно. Вы скажете, что у всего есть своя причина. Возможно, Вы правы. Но однокурсника я просто вспомнил. Он был тихоней.

Сергеев Анис Иванович. Анис – редкое имя. Ударение на второй слог. Мы часто называли его просто "Иваныч". Почему тихоня? В каждом коллективе есть такой человек. У Вас в школе были такие, и в университете, и на работе. Порой, на первый взгляд, может показаться, что такой человек гений, замкнутый в себе. С виду кажется, что его мысли недоступны и неинтересны простым обывателям. Таков был наш Анис. Щупленький и худенький молодой человек. Нет, не особо похож на Раскольникова! Просто худощавый. Высокий, но не баскетболист. Светло-карие глаза, очки в прямоугольной оправе. Причем, особенность взгляда Иваныча определялась его нелюбовью смотреть в глаза собеседнику. Когда я с ним разговаривал, он все время отводил взгляд. И таков наш Анис был со всеми. Тяжело было добиться его прямого взгляда. Да и разговаривал он с нами редко. Я же говорю, замкнутый, слегка даже аутичный молодой человек. Но будущий врач. Он мечтал заниматься психиатрией, сексопатологией. Хоть он и редко разговаривал со мной, но зачастую мы затрагивали именно такие, пошловатые темы. После чего я и предложил ему, шутя, сексопатологию: "Да иди в сексопатологи! Тебе там понравится. Будешь чувствовать себя в своей тарелке. Сказка. И денег прилично заработаешь. Ты только представь, если ты поможешь какой-нибудь семейной паре решить их интимные проблемы. Да они будут счастливы и благодарны. Они тебе потом скажут: "Доктор, вы волшебник!", а ты им в ответ: "Я знаю!". Так что, Анис, давай, грызи сексопатологию".

Анис никогда не болтал лишнего. Да он вообще особо не болтал. И в этом весь он. Иваныч был очень упрям. Его невозможно было переубедить, не хочется сравнивать его с упрямым ослом, но уж простите, не могу удержаться. Когда мы сидели на занятиях, Анис все время садился один. Он был обособлен от нас. Даже на лекциях, наш тихоня садился с краю. Конечно, он старался держаться поближе к нашей группе, ведь все-таки с нами он уживался и находил общий язык. Нас на тот момент (4 курс) было 12 человек в группе. Обычная группа обыкновенного медицинского университета города S. Четвертый курс. Наши занятия в основном проходили в различных больницах города.

Как я уже упоминал, Анис много молчал, а когда говорил, был очень краток. Его голос можно было сравнить с голосом какого-либо умника, эдакого чудноватого старенького профессора: "Роберт, слушай, дело в том, что мне на завтра нужно подготовить реферат по неврологии, ты не знаешь случайно какой-нибудь заумный сайт, где можно подобрать добротный материальчик?"

Но, несмотря на свой профессорский голосок и гениальный образ, эрудиция Аниса оставляла желать лучшего. Было очень обидно, но в тоже время и смешно, когда я узнал, что Иваныч даже не представляет себе, кто такой Гай Юлий Цезарь. Анис не знал, в каком полушарии находится Россия, не знал кто такие Наполеон, Эйнштейн. Я любил рассказывать Иванычу мною же вымышленный исторический бред, я тем самым пытался проверить его знания, ну и, естественно, просто хотел потешиться: "Анис, вот представь, чтобы мы делали без Александра Македонского? Мы бы проиграли Вторую Мировую войну! Ведь именно благодаря тому, что он в 1943 году под Сталинградом разбил великую германскую танковую дивизию, находившуюся под командованием генерала гестапо Дария Второго, именно благодаря этому переломному моменту СССР смогла победить фашистскую Германию".

И Анис верил. Ведь он ни черта не знал истории, географии, физики, химии и прочих предметов, которые по идее должен знать каждый человек, окончивший школу. Над Анисом все тешились, все над ним смеялись, некоторые даже его унижали. Кто-то считал его больным, с какими-то умственными отклонениями. Кто-то полагал, что его часто били в школе, и поэтому он и стал таким тихим и зашуганным, загнанным в самого себя человеком. Иваныч никогда не рассказывал о своём прошлом. Сколько бы я не старался, он молчал.

11 сентября 2011 года. Как по заказу, был пасмурный и хмурый день. Шел ливень. Но на улице было тепло даже рано утром. Как я уже говорил, в нашей группе было 12 человек. Сергеев Анис, я, и еще 10 обыкновенных студентов 4 курса. Студенты должны были к 8 утра прийти в аудиторию на кафедру Факультетской терапии и ждать преподавателя. По расписанию – занятие по терапии, тема – язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки.

Все должны быть в белых и ровно выглаженных халатах. Четверо опаздывали. Остальные 8 студентов нашей группы сидели в небольшой аудитории на втором этаже городской больницы в ожидании преподавателя. Аудитория представляла собой комнату, или класс, стандартных размеров. Посередине класса, вдоль, располагался длинный стол. Во главе стола всегда должен сидеть преподаватель. Когда опоздавший студент заходит в аудиторию, он видит спину преподавателя. Справа и слева от него вдоль стола, должны садиться студенты. По 6 человек с каждой стороны. На другом конце стола, напротив преподавателя, никто не сидит, там расположено большое окно.

Что такое револьвер? Это шести зарядное огнестрельное оружие. Чертовски красивое, с барабаном. Можно засунуть в этот барабан шесть патронов. А еще этот барабан можно сексуально крутить, он тогда издает очаровательный звук. А когда у револьвера длинный ствол? Это еще более красиво, не так ли?

Чтобы убить 12 человек нужно перезарядить этот барабан два раза. Нужно 12 патронов.

Способен ли человек на убийство? Если – да, то почему, в чем причина? Что такое «убийство»? Это когда кто-то был жив, а теперь он мёртв? Слишком простое объяснение, ведь каждый по-разному видит границу между жизнью и смертью. У каждого человека есть определенный опыт – каждый так или иначе сталкивался со смертью близких, знакомых, соседей и…телезвёзд. Мы относимся к смерти по-разному, но все мы ее боимся. Это действительно так, и не нужно пытаться доказать обратное! Человек в здравом уме, с нормальной психикой боится смерти и всеми возможными путями хочет её избежать! Потому что естественный отбор и силы эволюции толкают человека на это – во чтобы-то ни стало избежать смерти. Я не собираюсь доказывать это на примерах из жизни. Это уже давным-давно доказано людьми, которые больше моего соображают в этих штуках про жизнь и смерть.

Вы наверняка никогда не стреляли из револьвера. Я тоже этого не делал. Но это чертовски красиво. Крутящийся барабан, выстрел, дымящийся ствол.

Как я уже говорил, восемь моих одногруппников спокойно сидели за столом в ожидании преподавателя. Опаздывали четверо. Я был в числе опаздывающих.

Почему люди внезапно становятся психопатами? Уверен, внезапно это случается редко, ведь обычно психическим срывам предшествует что-то: травмы головы, катастрофы, издевательства в школе, зависимость от компьютерных игр и тысячи других причин. Зачастую психопаты проворачивают довольно умные делишки, остается только удивляться, не так ли? Хотя, к черту этот психоанализ психопатов.

Удивительно, где он достал револьвер? В городе S. довольно-таки непросто достать обычный травматический пистолет с резиновыми пулями. И где же, чёрт возьми, он достал этот красивый револьвер? Вы думаете: «Как можно восхищаться оружием? Оружие несет смерть. Им нельзя восхищаться, автор сам псих!». Я не отрицаю свою любовь к оружию. Я люблю любоваться оружием. Но больше всего я люблю самурайские мечи – катаны. Это удивительное творение человека. Катана способна разрубить человека пополам за один удар. В Японии есть боевое искусство, которое изучает как с помощью одного удара мечом убить человека. Иайдо – искусство мгновенного убийства противника с изначально убранным в ножны мечом. Прекрасно. Револьвер тоже способен убить человека одним выстрелом. Страшно, когда орудия смерти находятся в руках психопата. Уж лучше пусть револьверы будут у профессиональных убийц, чем у психопатов!

Анис промок до нитки. Чертова слякоть «пронзала» все его тело. Он был в очках, тяжело было разглядеть его взгляд. Как бы я хотел на секунду оказаться в голове Иваныча в то утро! Бесформенная и мокрая серая футболка, плотные темно-синие джинсы в стиле «а-ля, я компьютерный червь» и белые кроссовки «Adidas». Кто одевает белые кроссовки «Adidas» в такую погоду? Я лично очень люблю кроссовки этой марки, но зачем Анис одел их, это не лезет ни в какие ворота. Чертов псих! Коричневая кожаная сумка на плече Иваныча подчеркивала нелепость его вида. Ах да, в руках Анис держал большой револьвер серебристого цвета с длинным стволом. Помните сериал «Полицейская академия»? Там был персонаж по имени Теклбери с большим и мощным револьвером. Но наш психопат был совсем другой, эдакий полу-Раскольников с револьвером в руках, очками на глазах, с чертовой кожаной сумкой и в белых кроссовках. Его шаги не были слышны, всему виной кроссовки. Его мало кто видел во дворе больницы, всему виной утро. Он был без зонта, но с револьвером. Он был в очках, но без рассудка.