Я пыталась приглашать Ваню к нам домой, но он не шёл. Каждый раз отказывался, а потом я звать перестала.

Так прошли первые полгода. Я сдала первую сессию и все каникулы просто проспала, вставая с постели лишь к ужину.

Новый год встречали вместе, своей семьей: я, мама с папой, брат с сестрой и Глеб с Лёней. Лёня мне дал коробочку витаминов, велел пить каждый день, во избежание окончательной потери сил.

Милый этот Лёня, только я с ним уже так не дружу как раньше, стесняюсь его, что ли. Вот даже не пойму — почему. Мне он нравится, а душу открыть ему не могу. Дяде Глебу могу, а Лёне нет. Хотя люблю его.

Что-то сломалось тогда, за годы его отсутствия, или обида моя так засела в душу, что не вытравить. Не пойму я. Просто нет тех чувств, что были у шестилетней девочки, с которой Лёня сосиски жарил цветочками.

Выросла я, пожалуй, всего лишь выросла. Дядя Глеб всегда был взрослым, сколько себя помню. Взрослым, умным другом. Я никогда не стояла на одной ступени с ним, а с Лёней стояла. Он тоже был взрослым и умным, но был подружкой, такой, с которой и в куклы поиграть можно было. Вот такая разница. Я даже заменить его на Рому хотела. Но Рома оказался ошибкой. Он и следа в моей душе не оставил, был и ушёл, как не был.

А Лёню я стесняюсь немного. И не говорите, что глупости, нет, не говорите. Не пойму — что, но не глупости.

Столько лет они уже вместе с Глебом, а всё душа моя замирает, как вижу его. Вот такие вот непонятки.

Каникулы провела дома, пыталась учить потихоньку наперёд. Готовила еду. Прямо кайф от готовки ловила. А мама с папой радовались, нахваливали, да Глеб с Лёней тоже. Они часто у нас ужинали, и не потому что лентяи, а просто потому, что общаться больше некогда, за ужином только.

***

Второй семестр затянул в свой водоворот с головой. Анатомия усложнилась, латынь я сдала, теперь появилась гистология. Муторная наука, картинки в микроскопе, конечно, красивые и перерисовываю я их отменно, потому что если сама рисовать не умею, то срисовываю классно. Но понимать и отличать я их совсем не могу. Препараты запоминаю больше по цвету и окраске, посмотрев на предметное стекло на свет.

Ваня говорит, что отличает клетки и даже ядра. А я не могу. Вот такая катавасия, а ещё завтра лекция по биохимии. Первая. Я уже думала не ходить, представила, как лектор меня поднимет и привет маме передаст, вот тогда от позорища не отмыться.

Ване озвучила. А он посмеялся.

— Ты, может, всю биохимию пропустить решила? Не трусь, я с тобой. Только после занятий у меня дела. Сегодня мы вместе не учим.

Я только плечами пожала, дела так дела. Мне-то что.

Пришли на лекцию пораньше, сели подальше, но я же знаю, что тут на доску смотреть надо и лучше садиться ближе. Пересели. Съели по пирожку с картошкой из столовки и по чебуреку оттуда же. Колой запили.

Тут народ подтягиваться стал. Смотрю — и декан явился, и замдекана, и вся кафедра биохимии в полном составе, и даже заведующий.

Нас с Ванькой с наших мест согнали. Все преподы расселись впереди. Ну, ждём, тут декан выходит и объявляет, что сегодня мы удостоены чести прослушать лекцию директора института биохимии, биотехнологии и генетики, профессора, доктора биологических наук Поддубного Глеба Олеговича.

Я аж рот раскрыла, а декан продолжал вещать что-то о доброй традиции, о том, как институт шефствует над их кафедрой, о программах и разработках.

А потом появился он. Боже, я никогда не видела его таким. Какой он! Просто необыкновенный какой-то.

Я утонула в его голосе, я слышала каждое слово, и каждое слово будто впечатывалось в мой мозг.

В аудитории стояла такая тишина, что было бы слышно, если бы бабочка пролетела.

Но какие бабочки или другие насекомые в феврале?

«Аминокислоты — это строительные блоки белковых молекул, но необходимость их изучения кроется не только в данной функции.

Такие аминокислоты как гистидин, триптофан, глутаминовая кислота, тирозин являются источником для образования нейромедиаторов в ЦНС (соответственно гистамин, серотонин, гамма-аминомасляная кислота, дофамин и норадреналин), а глицин и глутаминовая кислота сами являются нейромедиаторами».

Я поглощала информацию и смотрела на него во все глаза. Перерыва не было. Он отчитал ровно полтора часа. И закончил минуты за две до окончания лекции. Два потока студентов, все тридцать две группы аплодировали стоя.

Он просто поблагодарил за внимание и ушёл. А мы ещё какое-то время сидели и приходили в себя.

— Так твоя мать с ним работает? — спросил Ваня.

— Да.

— Круть. Вот правда, круть! Умный он. Я слышал о нём, много что слышал. Но всё пустое, главное, что он собой представляет, как лектор.

— Не поняла.

— Что не поняла? Я бы с ним работать не стал. Несмотря на его ум.

— Почему? Мама работает и очень давно.

— Так то мама. А он из этих, прикинь…

Я уже понимала, что мне хочет сказать Иван, но обида и возмущение росли. Просто неимоверно росли и прогрессировали. Я уже кипела.

— Так из каких он?

— Из голубых. В жизни бы с ними не общался. Хотя жаль, умный мужик.

Не помню, что я наговорила Ване, говорила много, тараторила просто. Основной мыслью было, что людей так не судят и личная жизнь человека есть личное дело каждого.

Он слушал безразлично, а потом сказал, что вот именно личной жизнью пошёл заниматься, что с девушкой познакомился ещё во время каникул. Сегодня у него второе свидание.

Сказал: «Пока, до завтра» и ушёл, а я дождалась своего автобуса и поехала домой. Мне было совсем не до библиотеки.

Я не знала и не понимала, что со мной происходит, я злилась на Ваню за дядьку, я просто ненавидела Ваню. Как он мог вот так просто осудить человека, совсем его не зная?! А ещё я не понимала, зачем ему девушка? Нет, на роль его девушки я вовсе не претендовала, но я же была, я была всё это время. И почему он посмотрел на другую, когда всё время рядом была я? Я не кривая, и не косая, и не прокажённая. То есть я для института, для занятий, а она для чего?

Мысли путались, я просто не понимала, что я чувствую и чего хочу. Причём, чего я не хочу, я тоже не понимала.

Никогда, да просто никогда я не думала об Иване как о ком-то большем, чем просто друг. Отчего же мне так плохо?!

Я забралась под одеяло и там тихо-тихо плакала.

А потом уснула.

========== Свой человек, не свой человек ==========

Утром Глебка подарил мне картину. На фоне бушующего океана на меня смотрели мои глаза…

Я аж расплакалась. А братик буквально запрыгал от счастья. Как же он талантлив… И у него такое доброе сердце…

Обещала попросить папу повесить картину над моей кроватью. Даже не знала, как его благодарить за такой дивный подарок. Он ведь почувствовал, что со мной что-то не так, вот и вылилось всё это в океан.

Поговорила с ним чуточку о его делах, и он побежал собираться в школу.

Самой в институт идти не хотелось. Вот нисколечки. И к занятиям я не подготовилась. Но есть слово «надо».

Да, посмеются сегодня надо мной мои одногруппники, доставлю я им удовольствие.

Даже краситься не хотелось, глянула на себя в зеркало, окрестила себя бледной поганкой и пошла. Родителей уже дома не было. Маме надо было пораньше, а папа её повёз сам. Куда ей надо было, я попросту забыла. Голова садовая.

Вышла на улицу и пошла со двора, тут меня нагнала машина дядьки.

— Садись, подвезу.

— Дядя Глеб, да я на автобусе.

— Садись, говорю, и не спорь со старшими. Только оперилась, так уже самостоятельная! Ты сначала летать научись.

— Да не ворчи. Сейчас сяду.

Мы проехали до ближайшего кафе. Милого такого маленького заведения в японском стиле.

— Нюта, ты не ела, я тоже кофе хочу. Пойдём. Тут хороший кофе готовят!

— У меня пара! Гистология называется.

— Отработаешь, скажешь, что проспала, пойдёшь на вторую пару.

— Вот чему профессора учат студентов!

Он рассмеялся.

— Пошли, примерная ученица.

Мы сели за столик. Он заказал два кофе и два пирожных с кремом и вишенками.

— Так что вчера произошло после лекции? Кто тебя обидел? Тот парень, что сидел с тобой рядом?

— Заметил?

— Анюта, эта лекция была для тебя. Её вполне мог читать не я. Но я решил, что тебе будет приятно…

Мне стало так хорошо, вот как будто подарок какой-то получила, который давно очень-очень хотела, прямо как картина Глебкина сегодня с утра.

— Мне сегодня Глебка такую картину подарил! Залюбовалась я на эту картину.

— Знаю, он вчера допоздна рисовал, а потом спрашивал, нравится ли. Талантливый мальчик, с таким виденьем оригинальным. Но вернёмся к тому парню.

— А что возвращаться? Я его другом считала… А он пошёл к другой…

— И всё?

— Нет, мы поссорились.

— Из-за чего?

— Из-за тебя…

— Говори, Анюта.

— Ну, он высказался о твоей ориентации, а я вспылила. Почему людям так интересна чужая жизнь?

— Наверно, думают, что она насыщенней и комфортней своей. Пыталась меня защитить?

Он улыбался, довольный такой, как кот.

— Я считаю,что никто не имеет право никого судить, и каждый имеет право жить как ему нравится, если, конечно, за рамки закона не выходит. Пыталась объяснить. Разложить по полочкам, что личная жизнь на то и личная, чтобы никто туда руки грязные не совал. А он ушёл на свидание к какой-то девушке…

— Больно?

— Не знаю, неприятно.

— А ты бы с ним пошла на свидание? Не заниматься, а именно погулять, в кино, обсудить взгляды, книги. Ну не знаю, что там на свиданиях делают. Не был.

Пришла моя очередь улыбаться.

— Он не звал, никогда. Не задумывалась я. Он всё время был рядом и был рядом только со мной. На всех лекциях, парах. У нас раздельные занятия редко. А тут раз — и ушёл к другой. Ты прав — больно. Даже в институт не хотела, вот приду, а там он.