Основной упор практически во всех занятиях был на Лесю и Дениса. Арина знала свою задачу, и ей не нужно было говорить о том, что делать. Андрей так же имел представление о том, что от него требуется, и учился в основном с лучшим программистом и хакером, который преподавал в школе, делая акцент на своих умениях. А Костя был везде. Его любопытство, легкость на подъем, интерес к окружающему миру делал из него вечный двигатель. Он ни минуты не мог сидеть на месте, энергия из него так и перла. Его не волновало соперничество и прения с «элитой» или «отбросами», он в основном был сам по себе, но при этом всегда в группе. Интересный экземпляр — Марк это понимал все больше и больше. За таким нужен глаз да глаз.

Порой занятия вызывали у ребят интерес, иногда негатив и недовольство, а иногда откровенное непонимание.

— Вы издеваетесь? — протянул пораженно Денис, вертя в руках Кубик Рубика.

— С чего ты взял? — как ни в чем ни бывало, ответил Марк, раздавая остальным такие же.

Ребята сидели за столами в пустой аудитории, перед каждым лежала игрушка.

— Мне нужно оценить ваш ум — логику, сообразительность. Это, — он повертел в руках Кубик, — лучший способ.

— А что потом? «Косынка»? — скептически хмыкнул Костя.

— В том числе, — невозмутимо ответила за Марка Арина, уже вертя в пальцах игрушку. — Еще шахматы, логически задачи, даже кроссворды подойдут.

— Зануда, — привычно буркнула Леся под хмурым взглядом куратора.

Арина не обратила внимания на девушку, сосредоточенно перебирая пальцами. Марк смотрел на нее с довольной усмешкой. А через две минуты Арина положила на крышку стола собранный Кубик.

— Готово, — тихо произнесла девочка, снова робея под взглядом мужчины.

Он вызывал в ней некоторый страх. Его воля, сила, ум завораживали девочку, и пугали очень сильно. И пусть лично с ней он не был особо груб, напорист и жесток, она видела, как он обращается с остальными из команды.

— Расскажи, что еще, — спросил ее Марк, опираясь бедрами о край учительского стола и периодически поглядывая на старающихся студентов.

У Андрея получалось более или менее, остальные тупо двигали детали наугад.

В своей привычной манере Арина начала рассказывать все, что знала о сегодняшнем занятии — способы, возможности, смысл каждого занятия или игры, описывала варианты — начиная выхаживать по классу. Она была сосредоточена, задумчива, тщательно все объясняла и толковала, шагая между партами под удивленные и ошарашенные взгляды ребят. И только когда выстроила в ряд четыре собранных Кубика, поняла причину.

— Есть! — воскликнул довольно Андрей и добавил к ее игрушкам свою, ничуть не расстроенный тем, что не превзошел девочку.

Марк добавил свой кубик, что вертел в руках к остальным и обвел взглядом Лесю, Дениса и Костю.

— Надеюсь, все понятно? — выгнув бровь, произнес Марк.

Трое ребят понуро опустили головы, а Арина как всегда покраснела и смутилась того, что вновь задумалась и увлеклась.

— Простите, — виновато пролепетала девочка.

— Ты умница. А вот кое-кому следует подточить мозги.

Чтобы восполнить пробелы своих ребят, Марк увеличил количество их занятий, нагрузил соответствующей литературой, приказав штудировать ее почаще. Дал массу заданий, пообещав проконтролировать исполнение.


Страница 9


***



Полгода спустя Марк мог сказать, что у него получилось. Группа стала, наконец, группой в полном смысле этого слова. Нельзя было сказать, что ребята подружились и были не разлей вода, но общались вполне сносно, проводили много времени вместе вне занятий, узнали привычки и манеры друг друга, притерлись характерами. Даже Денис смог вписаться с непривычную для него среду «отбросов», привнося в нее глоток свежего воздуха. Арина смогла привыкнуть к компании, прекратила избегать их, прячась за книжками и наблюдая со стороны. Один лишь Костя по-прежнему оставался с шилом в одном месте. Он вроде и был в группе, но в то же время и без него могли обойтись. Он был странным парнем, с вечной улыбкой на губах, насмешками над окружающими, вольным, дерзким и безбашенным. Марк не сразу понял, в чем причина такого его поведения. А когда понял, придумал выход.

— Зачем звали? — спросил Костя, заходя в кабинет Марка.

Все остальные уже ушли по своим комнатам отдыхать.

— У меня есть для тебя работа.

— Работа? — хмыкнул парень.

Он вольно расхаживал по кабинету куратора, рассматривал полки и книги на них, трогал все, что попадалось в руки.

— Вот список вещей, которые ты должен достать для меня.

Марк положил на стол перед собой исписанный лист.

— Что за ересь? — спросил, посмотрев на список, через минуту удивленный Костя. — Книга, ежедневник, часы….

— Это вещи, просто вещи, которые ты должен принести.

— И чьи они? — понял суть парень, вопросительно изгибая брови.

Марк протянул ему второй лист, от которого у парня глаза на лоб полезли, а после восхищенно загорелись.

— Вы серьезно? И мне за это не влетит?

— Если тебя не поймают, — пожал плечами Марк. — Прикрывать тебя в обратном случае я не буду.

— И что это значит? Проверка?

— Можешь считать именно так, — кивнул куратор. — Я ни разу не видел тебя в деле, хочу понять и узнать на что ты способен.

Костя внимательно смотрел на мужчину, и в его глазах явно читалось сомнение.

— В чем дело? Это проблема для тебя?

— Вы ведь не просто так дали мне это задание? И не в том дело, что хотели посмотреть на меня в деле.

Марк хмыкнул. Костя был весьма проницательным мальчиком, сообразительным, пусть и казался слишком ветреным, но мозги у него были на месте.

— Если не позволю тебе заниматься «любимым» делом, то очень скоро ты пойдешь на это самостоятельно. А я все же отвечаю за тебя, и обязан контролировать.

— То есть, таким образом, вы просто даете мне не сойти с ума? — с усмешкой произнес парень, но в глазах была одна лишь серьезность.

— В том числе. Еще ты должен оттачивать свои навыки, какими бы странными они ни были. Здесь, — он кивнул на сумку у своих ног, которую парень только сейчас заметил, — всевозможное оборудование, которое может тебе понадобиться. Остальное — ты, и твоя смекалка и мозги. Даю тебе…скажем три дня, — на миг задумался Марк, ставя сроки.

— Хочу поощрение, — нахально улыбнулся Костя.

— Посмотрим, — спокойно ответил куратор. — Можешь идти.

Эта идея — практика для его ребят — не оставляла Марка в покое. И уже через пару дней это вылилось для него в новое решение. Подобное прежде не практиковалось в стенах этой школы, но он готов был рискнуть. К тому же, имел все основания попробовать.

Все навыки, которые дети получали в этой школе, применялись уже за стенами, не считая мелкой практики на занятиях. Марк хотел большего. И считал, что может позволить это. Почему нет? Почему ему не дать возможность своим ребятам проверить себя, дать шанс попробовать, исправиться после, если не выйдет? Он сможет подсказать в чем, подкорректировать. Само собой, что ничего крупного быть в принципе не могло, но вот какие-то мелочи вполне возможно было испробовать.

Начать Марк решил с парочки Леси и Дениса. Эти двое уже спокойно работали вместе, пусть и без особой любви. Выучили привычки и манеры друг друга, знали слабые места и могли прикрыть их. Уже не раз и не два они выставлял их двоих против себя на ринге, где они показывали слаженность своих действий, показывали, что научились быть в бою одним целым и прикрывать друг друга. Это был большой шаг вперед. Постепенно Марк подводил их к тому, чтобы безоговорочно доверять друг другу. Это было сложно, но все же возможно.

— У меня есть для вас задание. Считайте это практикой, увиливать нельзя, — начал Марк, оставив парочку после занятий у себя в кабинете.

— Какое задание? Разве это практикуется?

— Нет. Но я хочу попробовать. Вы здесь не первый год, многому научились. Но игра на уроках — это не жизнь. Я хочу дать вам больше простора для действий, для практики. В первую очередь это плюс вам.

И Леся, и Денис поняли и оценили предложенную Марком помощь.

— Вам, никому из вас, никогда нет дела до того, что будет с нами, когда мы выйдем за стены школы. Что вдруг изменилось? — настороженно спросила девушка.

— Я хочу, чтобы моя работа с вами не была бессмысленной. Я хочу вам помочь.

— Не смешите, — презрительно скривились Леся.

— Думай, как хочешь, — не стал спорить и что-то доказывать Марк.

Денис промолчал. Для него все выглядело иначе. Да и вообще, вся его жизнь здесь иная, и будет другой, нежели у той же Леси, пусть они в и группе. Но он не «отброс». Его всегда ценили, всегда вкладывали в него больше, нежели в прочих. Он под покровительством своей семьи, здешних преподавателей, как и вся «элита» в общем. Он никогда не ощущал себя просто материалом, ему не давали это почувствовать никогда. Леся же знала иную жизнь. С ней никто не осторожничал, никто не переживал за нее, никто не оберегал и не нежничал. Изо дня в день ей давали понять, что она — никто здесь, что ничего собой не представляет и не имеет значения, что она — лишь расходный материал. Не имеет прав и свобод, лишь обязанности. И сейчас ей было странно поверить в помощь и поддержку куратора. Марк никогда не показывал себя заботливым и нежным в отношении своих подопечных. Ни капли привязанности и заботы, лишь муштра и приказы, не выполнение которых жестко каралось и пресекалось. Он не походил на того, кого хоть на каплю заботит будущее детей в этой школе.

Леся настороженно смотрела на Марка, пыталась прочесть его, но не он ли учил их закрывать свои эмоции? Не он ли на собственном примере учил их лгать, играть чувствами на лице? Это он показывал им, как «сохранить лицо», как изобразить то, или иное чувство. И им никогда не превзойти его в этом, по крайней мере, не так скоро. Поэтому Леся ничего не увидела в его глазах, как и всегда.