Мария Чепурина - Роман по-испански

– А ты что?

– Ну что? Удивилась, конечно. А потом поразмыслила: вроде логично! Да и выбора у меня, в общем-то, не было. Стала вникать в их дела, кто что любит, кто чем живёт... Ну и знаешь, оказалось, что ботаники – прикольные ребята. Да и с неформалами очень даже можно иметь дело! А ты: «рок такой-сякой»...

– Если честно, – призналась Наташа, – насчёт неформалов я уже и сама поняла, что ошибалась: спасибо за это нашей Асе. И вообще, фан-клуб меня многому научил. Раньше я думала, что могу дружить только с такими же людьми, как я: чтобы так же одевались, так же говорили, так же вели себя, возраста моего...

– Помню, как в первый раз ты смотрела на девчонок и не решалась перейти дорогу!

– Ага. Мне они тогда все казались такими чужими, опасными, страшными! А потом выяснилось, что отличные девчонки, хотя на меня и не похожи!

– Вот видишь, – улыбнулась Рита. – Ты сама говорила, что внешность не главное, а в то же время судила людей лишь по тому, как они выглядят!

– Да... Выходит, я ничего не понимаю в людях... – вздохнула Наташа.

– Да ладно тебе! Просто первое впечатление часто бывает ошибочным, это всем известно! Не поддавайся предрассудкам и не думай заранее, что ты лучше всех...

– Ну а что, разве хуже?

– Просто немного другая. Все люди разные. Вот бывает, что кажется дурак-дураком, а приглядишься – он стихи пишет или музыку сочиняет! Да вообще, я пришла к выводу, что в жизни гораздо больше интересного, чем на первый взгляд. Взять, к примеру, нашу любимую Латинскую Америку. Наверняка ты совершенно не интересовалась ею до тех пор, пока не начала слушать «Сапатосов»?

– Точно. Думала, это нищий отсталый район, где нет ничего достойного моего внимания! Теперь даже сама себе удивляюсь!

– У тебя просто был предрассудок. Так же, как и у рокеров в отношении Моцарта!

– Да... Но теперь-то всё иначе! Обожаю Америку! Я просто мысленно живу в ней! Эх, как же всё-таки сейчас не хватает Марины... и её танцевальных уроков! Сальса, румба, всё такое... Помнишь, возле метро?..

– Как не помнить!

– Мне всегда так нравилось, когда она говорила по-испански и переводила нам всякие слова!..

– Но мы и сами можем изучить испанский, если захотим! Что нам мешает?! – неожиданно предложила Рита.

– Да?.. Ну... Не знаю...

– Что «не знаю»?! Я уже давно об этом думала! Всё равно пока лето, делать нечего! Запишемся на какие-нибудь курсы! В конце концов, мы же мечтаем увидеть Колумбию собственными глазами, разве не так?!

– Э-э...

– И танцами надо заняться! Сколько можно сидеть и смотреть, как пляшут другие?! Вот мне, например, очень нравится аргентинское танго. Давай сходим! Хотя бы на пробный урок!

– Но у меня нет партнёра...

– Найдём, найдём партнёра! Надо только захотеть!

И девушки, забыв разговор о людских отношениях и предрассудках, стали увлечённо планировать свои будущие занятия. Даже странно: как это им раньше в голову не приходило! Ведь в Москве полно курсов, где можно сделаться настоящими испанками! Или там мексиканками, например. А если приспичит, то даже и гондурасками.

Лишь поздно вечером, на обратном пути, в вагоне метро они снова разговорились о любви.

– И всё-таки почему ты считаешь, что встречаться с парнями могут только плохие девочки? – спрашивала Рита. – И почему обязательно несерьёзно? Настоящая любовь может прийти в каком угодно возрасте! Мы же никогда заранее не знаем, поссоримся с человеком или нет, на всю жизнь это чувство или так только кажется! В таких делах невозможно просчитывать всё заранее, это же не математика! Да и мозги здесь мешать даже могут...

– Ну не знаю, – Наташа пожала плечами. – Просто я привыкла так считать. Сама не знаю, откуда это взялось. Ну вот, например, целоваться... Это же неприлично!

– Да почему?

– Ну... взрослые заругают, если увидят.

– Некоторые правила существуют для того, чтобы их нарушать! – улыбнулась Рита. В её хитрых блестящих глазах Коробкова неожиданно прочитала, что подруга старше не на год, а будто на целую жизнь. – И неужели тебе никогда не хотелось поцеловаться?

– Сама не знаю...

– И неужели ты отшиваешь всех парней, которые к тебе подходят?

Наташа вздохнула.

– Честно говоря... если не считать одного меркантильного типа, которому нужна была не я, а деньги Эвелины... то тогда... получается... получается, ко мне никто никогда и не подходил.

В ближайшей языковой школе, куда Рита позвонила на следующий же день после их разговора, занятия в испанской группе для новичков уже начались. Правда, их прошло всего два, и девчонок пригласили присоединиться. Наташа, понятное дело, беспокоилась: как же так, они отстанут, не поймут! Но подруга, уверенная в том, что в начале курса вряд ли проходят что-либо, кроме алфавита и «привет, как тебя зовут» (а это девочки уже знали благодаря Марине), убедила Коробкову, что они справятся. В общем, получилось так, что спустя два дня после принятия решения об обучении испанскому фанатки «Сапатосов» уже сидели за партой.

Сидели они тихо и с интересом поглядывали по сторонам. Пока не пришёл преподаватель и не начался урок, Наташе и Рите хотелось узнать, в какую такую компанию они попали.

Вообще-то девчонки ожидали, что группа будет побольше. В классе, кроме них, было всего три человека: старый дед и две женщины – лет тридцати и лет сорока на вид.

– Как успехи? Сделала домашнее задание? – шепнула та, что помоложе той, что постарше.

– Не сумела. А ты сделала? Дашь мне списать?

– Я тоже не сделала! Это слишком трудно. Думала, что спишу у тебя.

– Значит, не судьба. Может быть, я что-то и сделала бы, но, понимаешь, дочь у меня на курсы английского ходит, так мы накануне с тамошним учителем поговорили, оказывается, она вторая по успеваемости! Вот лентяйка! Сама понимаешь, надо было её поругать-повоспитывать, а это столько времени отнимает! Она у нас, блин, вообще разленилась: за год целых четыре четвёрки! Я-то думала, отличницей станет.. И в кого она такая бестолковая?.. В общем, намаялись с мужем. Некогда было испанский учить. Ну часик-другой посидела, конечно, над ним... Только за это время со всем разве справишься!? Где это видано: целых шесть слов в предложения вставить! Это же почти целая страница учебника! Ну, если с картинками считать...

– Да, просто ужас! Разве можно так загружать начинающих?! Всего два урока прошло, а она уже слово «Здравствуйте» учить заставляет!

– Я ещё и алфавит не весь запомнила...

– ...А я вообще две буквы: «А» и «О». Потому что они на русские похожи! Ну что делать, придётся на ходу уроки учить... – тридцатилетняя раскрыла книгу. – Так-так, что тут у нас... «Виепас посес» [16]...

– Буэнас ночес! – поправил старик.

– А... ну да... – Тётка сделала вид, что и без него знала, как читается это выражение. – Слушай, а «ночес» это у нас переводится «день» или «утро»?

Наташа с Ритой переглянулись и беззвучно захихикали.

– Вечер это будет! Или ночь! – сказал старик.

– Ой, а откуда это вы всё так хорошо знаете? – заволновались тётки. – Может, в Испании были? Или над уроками сидите каждый день по пять часов?

– Да эти «уроки» за двадцать минут делаются! – усмехнулся старик. – А легко мне, потому что как-никак седьмой язык учу! Скучно на пенсии-то. Нечем заняться. Вот и решил мозги тренировать! Немецкий знал давно, английский выучил, потом французский, чешский, венгерский, китайский...

– Ох-ох, мне бы с одним справиться! – застонала тридцатилетняя.

– Да не говори! – вставила старшая подруга. – Если так пойдёт и дальше, я с ума сойду! Надо же было устроиться работать в фирму, которая торгует с испанцами! И почему они решили направить учиться именно меня?! Сущее наказание...

– Так значит, ты тут по работе? А я вот эмигрировать готовлюсь. Мой Фернандо написал мне, что женится и заберёт к себе, только если я выучу испанский. Давай, говорю, лучше наоборот: выучу, если ты женишься! Нет, ни в какую!

– Да... Беда с этими мужиками! – вздохнула сорокалетняя.

На этой трагической ноте беседу пришлось прекратить: в класс зашла учительница.

Она оказалась худенькой и совсем молодой – студенткой, наверное.

«Неужели до того, как пришли мы с Ритой, училка была моложе всех своих учеников?» – подумала Наташа.

Не успела она закончить эту мысль, как дверь окрылась, и в классе появился парень. Судя по всему, он был ещё школьником. Во всяком случае, вместо того чтобы тихо зайти и сесть на место, встал у входа, насупился и пробурчал:

– Извините, можно войти в класс?

– Да, Стёпа, садитесь быстрее!

Парень шлёпнулся на стул возле дедка.

«Партнёр для твоих танцев!» – прочитала Наташа минуту спустя на бумажке, подсунутой Ритой.

«Вот ещё! Не нужен мне такой!» — нацарапала Коробкова.

«Какой такой? Ты же его ещё не знаешь! Не суди заранее!»

«Глупости».

«Да что «глупости», смотри какой пацан! Давай знакомься с ним!»

«Нет, первой неприлично».

«Всё прилично! Вчера в газете написали, что правительство издало указ: девушки могут знакомиться сами и никто не смеет осуждать их за это! Так что давай. Иначе останешься без партнёра».

«Правда, что ли?»

«Конечно. Вообще, написали, что девушки даже обязаны клеить парней! Президент приказал! Это новое правило».

Наташа осторожно оглянулась на Степана. Растрёпанные волосы, густые, почти сросшиеся брови. Выражение лица – серьёзное. Суровое даже. Для большинства людей это, наверное, было бы недостатком, но Коробкову как-то сразу расположило. «Свой человек! – подумала она. – Кажется, с ним можно иметь дело».

Рита отпросилась с урока на десять минут раньше: ей надо было бежать по каким-то срочным делам. Наташа досидела до конца. После завершения занятия она стала медленно собирать вещи, украдкой поглядывая на Степана. Когда они оба покинули класс и направились по коридору (как бы случайно – бок о бок), Коробкова решилась начать разговор: