Как же дождик молчалив,
Пляшет на базальте.
Даже танец смастерил
В паре со штормами.
Те шторма дошли до нас
В виде ветерочка,
Но их танец до сих пор
Виден очень точно.
Я смотрю и все дивлюсь,
Как они прекрасны.
Я сижу и все смотрю
На их пару в танце.
Еще одна молния осветила небо, а Маргарита уже записывала строки нового стиха:
В небе молния сверкнула,
Гром раскатом оглушил,
Капли с неба повалились
На траву, листву, цветы.
Из окна смотрю на ливень
И на вспышки в небесах,
И на танец ветра с ливнем
На базальтовых полях.
Девушка оторвалась от своего дневника и взглянула на небо. Молнии сверкали одна за другой, освещая зловещей синевой свинцовые тучи. На улице стало совсем темно. Рита еще раз перечитала стихи, закрыла дневник и убрала его. Затем она достала свое расписание, взглянула на него и легла спать. Заснуть было непросто, но вскоре усталость и события, пережитые за день, взяли верх. Марго вновь оказалась далеко – в удивительном и таком волшебном мире снов.
Глава 8. Секрет Ниры и тайна Марго
Первая десятидневка заканчивалась. Розельитта «залегла на дно» и больше не допускала открытых стычек. Пара оскорблений – не в счет. К пятому учебному дню ребятам начали задавать домашние задания, и свободного времени заметно поубавилось. Сельвириус Олдерман углубился в свой предмет, и теперь ученики группы северного крыла школы проходили историю возникновения магии у разных народов и рас, которые были наиболее известны и изучены. К ним относились русалки, феи, нимфы, домовые и многие другие. Профессор Фламп отошла от общих вопросов безопасности и перешла к разбору конкретных ситуаций, встречающихся наиболее часто среди магов-новичков. Также профессор акцентировала внимание ребят на правильном расположении тела и рук при создании заклинаний, чтобы не навредить рядом стоящим магам и самим себе. Оказывается, ОБМ включало в себя всего три полноценных занятия, а дальше эстафетную палочку должны были перехватить профессор Маро и Азраил Азраилович. Возможно, их изначально планировалось больше, но Рита этого наверняка не знала. Дополнительные занятия по контролю магии, надо заметить, были перенесены самим преподавателем и теперь шли сразу же после основных. Он сослался на некие обстоятельства, о которых кроме него никто не знал. Госпожа Аманриэль, как и обещала, углубилась в суть своего предмета, рассказывая о различных особенностях тех или иных рас, обитающих на планете: об их магии, обычаях, традициях, принципах поведения и многом другом. Танцы, физическая подготовка, уроки по холодному оружию все также выматывали, но мышцы постепенно начали привыкать к нагрузкам, что не могло не радовать. А вот практические занятия по магии и контролю все больше и больше нравились Марго. Она старалась не допускать глупых ошибок, делая весь акцент лишь на силовом поле, но краем уха слушала, а краешком глаза видела то, что преподаватели объясняли и показывали другим ученикам, беря все на заметку. Она не хотела, чтобы все знали об ее истинных способностях и возможностях, так как внутренний голос постоянно напоминал ей, что это может быть опасно, что рано еще открываться. Девушка контролировала себя во всем. Начиная от жестов и слов, заканчивая мыслями и магией, что выматывало ее даже больше, чем сами уроки. Несмотря на то, что Рита не допускала больше ошибок и глупостей, это, по сути, было не так уж и важно. За ней давно присматривали сами же преподаватели. Возможно, они лишь хотели понять ее, а может, и узнать секреты, которые могла скрывать юная волшебница.
Мастер Ворплант встретился с Азраилом Азраиловичем и выбрал для Маргариты самое подходящее время для дополнительных уроков, которые он поставил сразу же после закрытия ворот школы. Для этого он попросил Ирму Федоровну выделить ему зал, где обычно у группы проходили занятия по танцам с Жевеневрой Ли. К огромному удивлению девушки, профессор начал с азов, повторяя порой все то, чему он обучал ее и остальных ребят из группы на своих парах. Амадеус объяснял это тем, что Маргарите надо было освоить сперва самое простое, и лишь только потом они приступят к дальнейшему обучению, которое все также будет пересекаться с тем, что они проходят на основных занятиях. Рита не стала возражать, понимая, что «горный лев» знает свое дело намного лучше, чем кто-либо еще в этой школе.
Десятый день обучения подходил к концу. Когда ученики прошли в аудиторию под номером семь, Азраил Азраилович, впрочем как и всегда, был уже там. На столах стояли емкости с различными материалами: вода, земля, песок, камень… а также лежали небольшие таблички с заданиями. У каждого свои. Они специально не повторялись, чтобы ученики надеялись лишь на свои силы, умения и знания, полученные в стенах этой школы. На парте Риты стояла всего одна емкость, в которой находилась вода. На табличке были перечислены следующие задания: создать рябь на ее поверхности, сделать небольшое углубление, заключить часть воды в некий вакуум, созданный щитом, и многое другое. Все это напоминало небольшой экзамен, проходящий в конце десятидневки. У одних ребят все получалось довольно легко, другие достигали нужного результата далеко не сразу, а третьи нервничали, так как никак не могли добиться желаемого.
Как и обещал в самом начале Азраил Азраилович, стены аудитории выдержали уже не одно неудачное заклинание. Здесь были фонтаны, огненные шары, небольшие вихри, которые благодаря лишь защитной магии не перерастали в мощнейшие торнадо, и все в таком духе. Колоссальный опыт, хорошая реакция и знания преподавателя, а также все та же защитная магия аудитории не дали ученикам травмироваться во время практики. Марго же справлялась с поставленными задачами довольно быстро, чем вызывала уважение и одобрение Азраила Азраиловича с одной стороны, и ненависть Розельитты иль де Морен – с другой.
Сложнее всего на занятиях по контролю магии приходилось третьей группе, в которой были Стелла и Лиза. К сожалению, из них двоих меньше всего повезло Элизабет. Несмотря на все усилия девушки и преподавателя, у нее почти ничего не получалось. Не помогали даже дополнительные занятия. Марго так хотела ей помочь, но не могла. Ей нельзя было рисковать, только не сейчас.
После окончания основных занятий у Азраила Азраиловича на дополнительные в этот раз остались лишь те ученики и ученицы, которые совсем или частично не справились со своими заданиями. Среди них были и подруги Риты. Марго решила, что девчонки не обидятся на нее, если она направится в парк, чтобы найти нимфу и справиться о ее здоровье. Рита не видела Ниру с тех самых пор, когда та попросила оставить ее одну. Позже она выяснила, что нимфы были очень чувствительны к сильным грозам. Нира не стала исключением из правил, и ее депрессия была связана только лишь с недавней сильной грозой, что не могло не радовать. Ведь в этом случае все беспокойства Марго были пустыми. Почему это происходит, она так и не поняла. Ни уроки у госпожи Аманриэль, ни книги, которые Рита периодически брала у Кикиморы, этого не объясняли. Да это было уже, по сути, и неважно. Гроза прошла, и Нира вновь стала прежней. Сама же нимфа утаила правду от подруг, боясь, что те ее не поймут или станут смеяться, но она ошиблась. Лиза и сама Маргарита даже и не думали издеваться над ней. Сейчас Нира вновь улыбалась, веселилась и просто радовалась жизни. Именно поэтому она была очень счастлива, когда Рита зашла к ней в гости.
– А где же Лиза? – спросила она у Марго, когда та пришла ее навестить.
– Азраил Азраилович ее задержал.
Девушка встала рядом с Нирой, смотря на водную гладь озера, которое располагалось в глубине парка. В воде то тут, то там весело плескались мелкие рыбешки, приветствуя нимфу, птицы подлетали поближе, чтобы Нира могла насладиться их песней, а кустарники и деревья, словно живые, раскачивали своими ветвями с листвой и цветами, здороваясь с ней.
– Я не хотела вести туда Лизу…
– Ты о чем? – удивленно спросила Рита у своей подруги.
– Пойдем. Я хочу тебе кое-что показать, – ответила ей Нира, увлекая ту вглубь парка, аккуратно продвигаясь вдоль берега водоема.
– О чем ты говоришь? Я не понимаю тебя.
– Сейчас сама все увидишь, – ответила она, – идем.
Если бы не нимфа, Марго никогда бы не нашла то место, куда девушки пришли спустя некоторое время. Рита оказалась на небольшой поляне. В центре этого «зеленого озера» рос удивительный и самый прекрасный цветок, который когда-либо видели жители Ильзэнии.
– Это же… – ее дыхание перехватило. Она смотрела на чудо природы широко открытыми глазами и не могла ничего больше сказать.
– Да, Маргарита, – тихо, почти шепотом, ответила ей Нира. – Это розельи́та – жемчужина этих мест, – нимфа словно светилась изнутри, говоря об этом великолепном цветке.
– Но Нира!.. Это ведь такая редкость! – Рита все никак не могла прийти в себя. Ее восторгу не было границ.
Цветок розельиты считался не просто очень редким, но и самым красивым на Ильзэнии: толстый темно-зеленый стебель с ажурными листами такого же цвета, бутон, который днем открывался, а на ночь закрывался, не говоря уже о цвете лепестков, которые как магнит притягивали взор, располагаясь в несколько рядов и напоминая радугу, где цвета плавно переходили из одного в другой от края к центру. Огненно-красный – в оранжевый, а затем в желтый, зеленый, голубой, синий и, наконец, фиолетовый. Но не только лепестки и огромный размер цветка (около полуметра) поражали: от него исходил настолько дивный аромат, что его невозможно было описать словами. Тонкий, нежный, сладковато-терпкий и в то же время ненавязчивый – это лишь часть того, что можно о нем сказать. Помимо всего прочего, многие источники, а также и некоторые маги, утверждали, что цветок розельиты наделен волшебными свойствами. Поговаривали, что их лепестки обладают какой-то собственной уникальной магией. Но так ли это? К сожалению, Марго не знала.
"Поиски истинной любви: он и она" отзывы
Отзывы читателей о книге "Поиски истинной любви: он и она". Читайте комментарии и мнения людей о произведении.
Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв и расскажите о книге "Поиски истинной любви: он и она" друзьям в соцсетях.