Я поверить не могла, что в жизни могут дважды случаться подобные ситуации. Было трудно осознать, что люди такие жестокие. Еще вчера мы были друзьями, а сегодня они игнорируют нас.

Приближался октябрь. Мы гуляли с Ваней по вечерам, часто созванивались, переписывались, но… каждый день нужно было ходить в школу, где с нами никто не общался.

Конечно, сейчас все было не так плохо, как в прежней школе, ведь теперь я общалась с Ваней. Но от этого ненамного легче, ведь в школе нужно учиться еще восемь месяцев.

Внезапно мне пришла идея – а что, если обратиться к Оле, рассказать ей, что произошло? Может, она даст дельный совет?

Я засомневалась – может, не нужно? Я стесняюсь говорить Оле, что у меня снова возникла проблема с одноклассниками… Что же делать?

«Надо написать записку и бросить ее в «Тайный ящик»! – внезапно поняла я. – В записке так все преподнесу, что Оля никогда не догадается, что ее написала я!»

От этой мысли поднялось настроение. Кто бы мог подумать, что мне самой придется воспользоваться «Тайным ящиком»? Надо же, какие бывают в жизни сюрпризы!

Вечером я написала записку, в которой очень завуалированно все изложила, для конспирации написала от имени парня, и подписалась «Незнакомец», а утром отправилась к кабинету Оли. Бросила листок в «Тайный ящик». Затем постучала в кабинет, чтобы просто поздороваться с Олей, но дверь оказалась заперта. Хотя Оля уже должна была быть на работе.

Я позвонила Оле, чтобы спросить, где она.

– Алло, – услышала я ее голос в трубке.

– Оля, а вы еще не на работе? Я хотела к вам зайти, а кабинет закрыт.

– Слава, я сегодня не приду, – сказала Оля. – Мне вчера вечером пришлось срочно улететь на конференцию в Москву. Я тебя даже не успела предупредить. Дома буду через неделю. У тебя все нормально?

– Да, все хорошо, – ответила я, стараясь не показать своего огорчения. – Ну, тогда увидимся, как вернетесь.

– Слава, ты проверь «Тайный ящик», может, там кто-то что-то прислал? Если легкие вопросы, то ты ответь сама, но если в чем-то будешь сомневаться, то не отвечай, я сама отвечу, как вернусь, ладно?

– Да, конечно, я все сделаю, – вздохнула я.

Я была потрясена. Значит, в ближайшую неделю Оля не ответит на мою записку. Выходит, на свою записку могу ответить только я сама… Что же делать? Может, рассказать все маме? Но этого делать тоже не хочу, потому что поняла – с этой ситуацией нужно справиться самой. Наверное, это мой экзамен, который я должна пройти и самостоятельно найти способ со всеми подружиться. Но как это сделать?.. Как?..


Прошло несколько дней. Сегодня вечером весь класс должен был идти в кино.

Днем я отправилась в магазин, чтобы купить муки. Решила пойти по безлюдному переулку, чтобы случайно не встретиться с кем-нибудь. Мне не хотелось никого видеть.

Когда я шла по переулку, то произошло нечто странное. Я увидела парня, одетого в коричневые джинсы и серую водолазку. Он был очень высоким, худым, вернее, даже тощим, и с очень неприятным лицом. Но странным было не это. Странным было то, что он остановился возле мусорного жбана и бросил в него что-то, напоминающее кошелек. Причем кошелек был совсем не мужским – розового цвета и украшен стразами. Эта вещь показалась мне смутно знакомой, но я не могла вспомнить, где именно ее видела.

Парень заметил, что я увидела, как он выбросил кошелек, пристально посмотрел на меня, развернулся и стремительно ушел.

«Странный какой-то тип, – поежилась я, ускоряя шаг. – Кошельками разбрасывается».

От его внешнего вида осталось неприятное ощущение. И не зря. Но об этом позже.

Вечером того же дня позвонил Ваня:

– Слава, у меня тут одна новость… – его голос был невеселым.

– Какая? – встревожилась я.

– На подготовке к курсам спасателей МСЧ была пробежка, и я нечаянно вывихнул ногу. Врач наложил повязку, и мне надо будет посидеть дома несколько дней, – вздохнул Ваня. – Тебе придется пару дней побыть одной.

– Вывихнул ногу? – заволновалась я. – Тебе больно?

– Нет, – сказал Ваня.

– Ну да, так я и поверила, – откликнулась я. – Выздоравливай! За меня не переживай. Главное, чтобы ты был здоров!

Мы еще немного поговорили, а потом мама позвала меня помочь с тестом, и я ушла на кухню. В это же самое время одноклассники, наверное, уже сидят в кинотеатре на премьере фильма.

«Завтра будут весь день обсуждать фильм. Ничего страшного, побуду пока одна среди одноклассников, – подумала я. – Главное, чтобы с Ваниным здоровьем все было хорошо. Надо же… И Оля уехала, и Ваня пока не будет ходить в школу… Ну, ладно. Попробую с этим справиться».


На следующий день я вошла в класс и сразу заметила какое-то оживление среди ребят. Если обычно перед началом урока одни стоят в коридоре, другие в классе, а третьи бегают по этажам, то сейчас весь класс был в кабинете. Они столпились и что-то активно обсуждали.

– Она так всех нас подставила! – возмущался Олег. – Это нельзя просто так оставить!

– И что ты предлагаешь? – спросила Катя.

– Я предлагаю после уроков собраться и всем вместе пойти к ней домой! Она не берет трубку, но из дома по-любому выйдет! Будем кричать, стучать в окна, но мы выкурим ее из дома! – эмоционально ответил Олег.

– Но ведь на меня она взяла трубку, – заметила Катя. – Она сказала, что ей сейчас плохо… она переживает после вчерашнего ограбления…

– Ах, как это романтично – ей плохо! – передразнил Олег Катю. – А нам что, хорошо? Мы вчера опозорились всем классом! Пришли в кино, дали свои паспорта, но оказалось, что нет никакого списка с нашими фамилиями! И никакой Светы в кинотеатре тоже нет! Анжела всех нас просто опозорила! Она должна ответить за это!

– Но она сказала, что у нее украли кошелек, и поэтому не купила билеты… – заметила Катя.

– Я все понимаю, но неужели нельзя было предупредить нас об этом? – не успокаивался Олег и тем самым заводил всю толпу. – Почему она сразу нам этого не сказала?

– Я не знаю, – вздохнула Катя.

– А вы не думали, может, она просто решила прикарманить наши деньги? – предположил Олег. – Может, это не ее ограбили, а она нас ограбила? Сегодня у нас не будет двух последних уроков, учительница по русскому заболела. Я предлагаю после уроков всем вместе пойти к Анжеле домой и вытрясти из нее правду!

– Да, пойдем! – зашумел класс. – Мы заставим ее все нам объяснить!

– Да! – как обычно, поправив сползающие на нос очки, согласился Пашка. – А чтобы ее наказать, мы объявим ей бойкот! Игнор объявим! Не будем с ней разговаривать!

– Да! Да! – поддержал его весь класс и загалдел: – Бой-кот! Бой-кот! Бой-кот!

Пораженная, я села за парту.

«Что Анжела сделала? – подумала я. – Что такое они говорят? Какое еще ограбление?»

Я принялась прокручивать в голове все вышесказанное, и смогла составить примерную картину произошедшего: вчера весь класс пришел в кино, но на сеанс не попал, потому что Анжела не купила билеты. Не купила их потому, что у нее украли кошелек. И, как я понимаю, сегодня Анжела не пришла в школу и не идет на контакт с классом.

В этот момент меня будто молнией поразило. Я вспомнила, как шла вчера в магазин за мукой, а какой-то парень неприятного вида выбрасывал кошелек. Я тогда еще подумала, что кошелек смутно знакомый, и только сейчас понимаю, что кошелек был похож на кошелек Анжелы. Что, если это именно тот тип обворовал Анжелу?

Мне кажется, тут даже думать нечего – это именно он. Анжелу ограбили вчера, и того типа я тоже видела вчера. И у него в руках был кошелек, похожий на кошелек Анжелы. К тому же мы с Анжелой живем в одном районе, и странного типа я видела в нашем районе. По всей видимости, в том безлюдном переулке я стала свидетелем, как он избавлялся от улик.

«Бедная Анжела, – подумала я. – Представляю, как ей было страшно, когда у нее отняли кошелек».

И тут я поняла всю глубину произошедшего. Анжела подвела весь класс. И класс хочет объявить ей бойкот за этот поступок.

«Это что получается? – удивилась я. – Анжела попала в мое положение? Теперь весь класс тоже будет ее игнорировать?»

У меня появилось чувство некоего удовлетворения. Анжела строила против меня козни, плела интриги, как кружева, методично пыталась досадить, а теперь она сама попала в такое же положение, в которое толкнула меня. Она поставила мне ловушку, но не заметила, как сама же в нее и попала.

«Пусть теперь узнает, каково это, когда весь класс против тебя, – улыбаясь, подумала я. – И все-таки справедливость восторжествовала!»

Я радовалась несколько минут. Но потом меня резко переключило на другую волну. Пришло осознание масштаба произошедшего – я видела грабителя. Я видела, куда он выбросил кошелек. Значит, я свидетель? Значит, могу дать показания и помочь Анжеле?

Хм… Но почему я должна ей помогать? Анжела сделала мне большую подлость – сначала похитила Гулю, а потом рассказала всему классу причину, по которой я ушла из старой школы. Я уже молчу о том, что она называла меня в письме колхозницей и Изаурой. Так почему я должна ей помогать?

А потому, что я не должна быть такой, как Анжела. Не должна ей уподобляться. Анжелу никто не любит из-за ее некрасивых поступков. И если я буду поступать с людьми так, как поступает она, то буду такой же, как она. Когда я разговариваю с кем-то об Анжеле, то все скептически морщатся. Своими поступками Анжела создала о себе негативное впечатление. И если я буду поступать в жизни так, как поступает Анжела, то буду противна людям так же, как всем противна Анжела. Более того – я стану противна не только людям, но и самой себе.

Я считаю, что Анжела ведет себя некрасиво. Но если я буду вести себя так же, как она, то тоже буду жить некрасиво и неправильно. Нет, я не хочу жить неправильно.

Я хочу быть хорошим человеком. А так, как поступает Анжела, хорошие люди не поступают.

Кроме того, мама однажды сказала: «Если вокруг тебя есть люди, которые поступают неправильно, то ты поступай правильно. И, возможно, глядя на тебя, те люди будут брать с тебя пример и тоже станут поступать правильно. С тобой люди поступают плохо, а ты поступай с ними хорошо! И в итоге они станут добрыми».