Стоял на тумбочке из дуба один из первых телевизоров. Все соседи к нам ходили смотреть телевизор. Дом был двухэтажный из восьми квартир. В моей комнате стояла печь, такая большая, что скорее была частью стены, но со своим углом, который и заходил в комнату, говоря, что этот угол – печь. Печь топили в прихожей, поэтому печь со стороны комнаты была просто теплой. На полу у печи, постоянно грелась черепаха, ее притягивало тепло печи. Погревшись у печи, черепаха ползала по комнате.

Кушать она любила прохладные, капустные листья. Сидела черепаха у печи и грызла капустные листья. Если подача еды задерживалась, черепаха заползала на коврик у постели. Так черепаха говорила, что она хочет кушать. Я просыпалась, опускала ноги… и быстро их поднимала, чтобы не наступить на свою маленькую подружку.

Потом брала черепашку в руки, вертела ее в руках, рассматривала удивительные глазки животного и панцирь; и приносила корм для черепахи. Это была печная черепаха. Мебель в комнате была с высокими ножками: кровать, стол. Черепашку было видно в любом месте комнаты, а шкаф был так близко расположен от пола, что черепаха под него не заползала. Черепаху я находила быстро.

Первый рабочий день у меня был лет в двенадцать лет, тогда открылся дом Моды.

Нужны были модели. Школа от дома Моды находилась через дорогу. В школу пришли две женщины и стали осматривать девушек от 12 и старше. Выбрали меня. Я и пришла в дом Моды, где меня научили ходить по подиуму. На меня стали шить брюки, юбки, куртки. Я стояла, а меня обкалывают тканями и обкалывали иголками. По природе своей я не манекен. Долго это не могло продолжаться. Пришло время платить мне деньги, а я их не могла взять. Не могла я взять деньги и все!!! И я ушла из дома Моды. Пришли ко мне домой, принесли деньги. На деньги я купила: ласты, маску, трубку. Долго ласты мне служили, а нырять я так и не любила.

Однажды ко мне подошел рыжий мальчик и сказал:

– Людмила, ты хочешь быть диктором на радио?

Почему нет. Поехали на прослушивание. Я прочитала текст. Ко мне все сбежались: очень понравилось.

Говорят:

– Прочти еще раз.

Прочитала. Все разбежались. Все, как с модой – дубли не моя стихия.


Глава 3


Детская радость в то время стоила четыре копейки. Ее продавала Фрося газировщица.

Она стояла за металлической стойкой, под полосатой крышей из ткани. На металлическом прилавке возвышались два стеклянных цилиндра с сиропом, газированная вода без сиропа стояла 1 копейку. За одну копейку можно было купить коробок спичек, но я покупала воду с сиропом.

Стаканы мылись на вертушке с фонтанчиком и переворачивались к верху дном на подносы. Вторая радость стоила девять или одиннадцать копеек, естественно это было мороженое, эскимо на палочке за 11 копеек, и молочное мороженое за 9 копеек.

В стране сменили деньги. Десятилетняя я, поняла, что девяносто копеек старыми монетами, это девять копеек новыми, или три по три копейки старыми. Девчонки жалели об одном, что не накопили желтых монет, а то были бы богаче в десять раз.

У меня было еще одно удовольствие за восемь копеек, это пакетик прессованного какао с сахаром.

Как-то в мае я минут за двадцать решила контрольную по математике за четвертый класс, и меня отпустили с урока на улицу. Весна трепетала свежими листочками.

Школа была одноэтажная, сюда временно перевели несколько классов из старой школы.

Но больше всего в этой школе я запомнила полет первого космонавта, это было за месяц до этой контрольной работы. Шел урок русского языка, уроки прервали, из всех классов школьники выбежали в коридор с возгласами: в космосе человек!

С пятого класса я училась в новой школе. Я придумывала газеты на одном листе из школьной тетрадки. Дверь называлась – Арка Ирины 1. С одноклассницей мы рисовали первые газеты на ватмане. Я написала первые стихотворные строчки под каждой картинкой. Вокруг школы весной посадили первые деревья, школа новая. Рядом со школой находился гастроном в пятиэтажном доме. Очередь за соевыми батончиками вошла в перечень получения детской радости.

Я жила в двухэтажном доме. Деревянный дом с печным отоплением. На первом этаже жила подруга по дому – Валентина. В доме Валентины любили делать одно картофельное блюдо: отварной картофель укладывали на большую сковороду и обжаривали. На кухне готовили на печке с чугунными кругами. Топили углем печь в квартире и печь на кухне, на которой готовили еду. Рядом с печкой всегда стояла метла и кочерга. В соседнем двухэтажном доме жили остальные подружки. Любимая игра во дворе – садовник, она проходила на лавочке против соседнего дома. За лавочкой стоял стол для настольного тенниса, он редко пустовал. Волейбол – игра общая для всего двора. Двор ограничивал третий дом. Третий дом, от моего дома снесли и построили кирпичный, двухэтажный. В нем поселилась семья из столицы.

Они летом ходили в шлепках. Эту обувь прозвали – москвичками. Первые враги появились просто: я нарисовала всех подруг, и они со мной после рисунков полгода не разговаривали. А красиво я их нарисовала! В пышных юбках, по моде начала шестидесятых годов. Зря я, что ли ходила в дом Моды?

Знакомство с фантастикой было простым. В квартире Валентины стояла этажерка, на этажерке стояли редкие тогда книги – Ж. Верна. В этой квартире я впервые увидела и запомнила глазунью. Баня была святым местом раз в неделю для меня и моей мамы.

Шампуня в то время не было, а было хозяйственное мыло и длинные волосы. В баню стояли длинные очереди. В конце моечного процесса мама выливала мне на голову тазик с прохладной водой, со словами' 'С гуся вода, с Людмилы прочь худоба'.

Дома на кухне, в углу – висела икона. Сквозь желтую медь был виден лик, изображенный красками на дереве. Икона при переезде исчезла. В школе проводили ЧВС – час веселых состязаний, предвестник КВН.

Валентина однажды предложила:

– Людмила, пошли в танцевальный кружок, в ДК. Я скажу, что ты уже танцевала.

Пришла. Танцевала. Дошла до выступлений на концертах, выступила в двух, и все. В школе был набор в секцию волейбола. Играла я, тренировалась, дошла до соревнований между школами. Получила прозвище: злой капитан. Ездила в пионерский лагерь. Мне было тогда лет 12-13. Что я там делала? Играла в настольный теннис.

Лучший теннисист лагеря был ко мне не равнодушен. Довольно быстро я освоила премудрости игры. И мы вдвоем у всех выигрывали, и больше всех играли. Это не все. С девчонками мы играли в мушкетеров. Свои длинные волосы я на конце связывала лентой и подворачивала, так получалась прическа мушкетера, и не меньше.

Как я училась? Хорошо. Меня отправляли на олимпиады, но и их я решала: хорошо, т.е. первые места мне улыбались. Что дети делали во дворе своего дома, на улице?

Играли: в садовника, в теннис, в волейбол, в театр.

Мне купили коньки 'ножи', в честь землячки, олимпийской чемпионки. Зимние вечера я проводила на катке. У отца был сад, в котором кроме яблонь, груш, слив смородины, и ранеток всегда росли цветы тигровые лилии. До сада ездили на электричке до остановки 'Роза'. В памяти остались ранетки необыкновенного вкуса и сланцевые яблони. Дачу продали и поехали на море. Черешня, камни на пляже, портреты пионеров – героев. Концерты лилипутов. Божественный вечерний вид на море. Блины на пляже. Бублики.

Закрытый музей картин Айвазовского.

В раннем детстве, до поездки в деревню Медный ковш, у меня была подружка Таня. У нас были одинаковые квартиры. В моей квартире жили две семьи: пять человек плюс четыре человека, а в квартире Тани жила всего одна семья из четырех человек.

Разница – огромная! Стрижки у нас были одинаковые, и я повышала Тане аппетит.

При моем появлении подружка начинала – кушать, за это ее бабушка ко мне хорошо относилась. У Тани мы отлично играли в прятки и рисовали карандашами ее папы конструктора, желтыми, хорошо заточенными на белых листах бумаги. Это было замечательно!

Людмила вздохнула свободно, она почувствовала, что от далекого прошлого до настоящего осталось немного. Катерина сидела и записывала ее рассказ на диктофон.

Через день к Катерине на медную скамейку вновь пришла Людмила с продолжением истории.

Во дворе деревянного домика отцвели тигровые лилии, их листья, словно листья пальмы, пожелтели. Отец, снял две комнаты в частном доме, на окраине города, через улицу – степь бескрайняя. Я – юная девушка с русой косой до пояса, вместе со своей семьей, приехала в Степной город. Отец привез нас в маленький домик из трех комнат и кухни, без удобств. В первой комнате жили дед и бабка – хозяева домика, кухня была проходной, в ней стояла печь – плита.

В большой комнате стояли огромные цветы до потолка – фикусы, а вторая смежная комната была пуста. Мы ждали контейнер со своими вещами. Наступило седьмое ноября. Праздничный парад трудящихся прошел по центру города, внутри шествия шла наша семья. С этого шествия по городу, и мое началось знакомство с новым местом обитания. Приехавший контейнер, привез сломанное зеркало и какие-то вещи.

Сломанное трюмо на фоне фикуса долго было основным украшением большой комнаты. В маленькой комнате постелили матрацы – это и была постель.

Я с клюшкой каталась по льду, и из-за озорства пыталась забросить шайбу в ворота.

Трое ребят одноклассников мне подыгрывали, они был рады такой игре с новенькой девочкой. Появилась я в новой школе в седьмом классе во второй четверти. В класс вошла высокая, стройная девушка, в коричневой форме и в черном фартуке с белым воротником – стойкой, длинная коса спокойно колебалась по спине. Ребята, чей рост был не ниже, внимательно осмотрели меня с ног до головы.

Учительница представила меня ребятам:

– Людмила.

Оказывается кроме роста, для взаимного увлечения, необходим одинаковый уровень знаний. Одноклассники скоро поняли, что новенькая не только хороша собой, но и способная. Только одна девочка из класса превосходила меня иногда в оценках, и то по одному предмету. Среди мальчиков выделялся своим умом – Иван. Это был полный, симпатичный парень, со стоячими в хорошей стрижке волосами.