Яна Перепечина - Инстинкт У

Моим обожаемым коллегам

и ненаглядным ученикам посвящается.

Я была счастлива с вами

и восторгаюсь вами до сих пор.

Кто узнал себя, не сердитесь:

не всё в книге правда,

но мои любовь и благодарность

видны невооружённым глазом.

Кто не узнал, не обижайтесь:

или поищите получше,

или ждите продолжение.

Вместо предисловия

Есть места, в которых бывают все. Ну, или почти все.

Вы можете прожить жизнь и ни разу не побывать в больнице. Встречаются такие редкие представители рода человеческого. Лично видела нескольких. Вполне реально обойтись без банка и даже Сбербанка, ЖЭКа, ДЭЗа, РЭУ, ЕИРЦ, МФЦ, собеса, пенсионного фонда, районного отдела полиции, театра и метро. Даже в магазины можно отправлять только жену, мужа, маму, тётю, прислугу (нужное подчеркнуть) и ни разу там не побывать самому. Но редко кто ни дня не проучился в школе и мало кто не отводил туда детей. Во всяком случае, у нас в стране.

А ещё есть люди, которые в школе бывают регулярно. Ну, загадка не сложная. Разумеется, я про учителей. Об их существовании знают все. Многие даже видели их живьём. Некоторые счастливцы дружат с ними или умудряются жить с этими представителями рода человеческого одной семьёй.

В общем, школа так или иначе присутствует в жизни почти каждого из нас.

Вот про это чрезвычайно посещаемое место и его обитателей и будет мой рассказ, который, собственно, уже начинается. Не будем задерживаться дольше и начнём-таки.

Часть 1

Школа первая, физико-математическая

Пять лет, как один день

Глава первая,

в которой появляется АлиСанна и рассказывается, почему она плакала в кабинете и как дошла до жизни такой

АлиСанна плакала у себя в кабинете, спрятавшись, на всякий случай, за распахнутой дверцей шкафа. Запереться она не могла: какой-то умник, очевидно, в целях безопасности, поставил на школьных дверях замки, которые было нельзя закрыть изнутри. И поэтому АлиСанна лила слёзы хоть и горько, но с опаской, без полной отдачи. Ведь полностью отдаться горю, понимая, что в любой момент нарушить ваше уединение может кто угодно, от охранника школы или завхоза до горячо любимых учеников, затруднительно… Впрочем, нет, в тот момент ученики ворваться в кабинет как раз и не могли – они отправились по домам отсыпаться после развесёлой выпускной ночи, почему-то упорно называемой всеми выпускным вечером.

Собственно, именно это обстоятельство и было причиной горьких слёз АлиСанны. Пять минут назад из её кабинета навсегда ушёл последний выпускник, который поднялся сюда после того, как они вернулись, встретив рассвет на Воробьёвых горах. Поднялся, чтобы забрать оставленные здесь после официальной части празднования вещи и уйти во взрослую, послешкольную жизнь. Этих «последних» учеников было ровно двадцать четыре человека. Все они веселой измученной гурьбой ввалились в их общий с АлиСанной триста одиннадцатый кабинет, разобрали сумки, пакеты и прочий скарб, долго со смехом опознавали свои вещи и наконец собрались-таки уходить.

Первой поняла, что в последний раз они находятся в этом кабинете на правах учеников, староста Таня Коваленко. Она вдруг замерла, поморгала растерянно и кинулась на шею АлиСанне с жалобным завыванием:

- АлиСанночка, дорогая наша! Как же мы теперь без вас?!

Та, наивно понадеявшись, что все слёзы уже пролиты на Последнем звонке, растерялась, обняла рыдающую Таню и зашарила рукой по своему столу, к которому её прижала высокая девочка, в поисках упаковки бумажных платков. И уже почти нащупала их. Но тут на неё со всех сторон кинулись остальные её ученицы в количестве пятнадцати штук. Сразу же образовалась форменная куча мала с АлиСанной в эпицентре. Мальчики, то есть, уже самые настоящие дяденьки, обниматься не лезли. За что им большое спасибо, а то непременно затоптали бы и бывших одноклассниц, и АлиСанну, и мне бы пришлось писать не книгу, а коллективный некролог. Лезть не лезли, но переминались с ноги на ногу поблизости и вид имели самый разнесчастный.

Кое-как утешив и успокоив своих великовозрастных детей, не желающих покидать стены родного кабинета, и помахав им в окно рукой, АлиСанна осталась одна. И вот тут-то… вот тут-то…

Вот тут-то мы ненадолго оставим безутешно рыдающую АлиСанну и расскажем, как она дошла до жизни такой. То есть, как, собственно, она стала учителем (вы ведь уже догадались, что она представительница именно этой профессии).

А началось всё задолго, очень задолго до того драматического утра, когда мы увидели разнесчастную плачущую АлиСанну. В тот день она впервые пришла в школу не в качестве ученицы…

Ах, нет, не права я. Началось всё раньше. Пожалуй, тогда, когда ей позвонила бывшая одноклассница Маруся и спросила, не хочет ли АлиСанна поработать в школе. Мама этой самой одноклассницы одновременно была директором этой самой школы и искала учителя русского языка и литературы, в котором остро нуждалось вверенное ей учреждение. АлиСанна, которая тогда была просто Алисой и как раз готовилась ко второй в своей жизни сессии, удивилась:

- Как это? Я ведь ещё даже на второй курс не перешла…

- Ну, когда начнёшь работать, как раз перейдёшь, - подбодрила её Маруся. – С сентября начнёшь.

- Но мне ведь и восемнадцати ещё нет, - вспомнила изумлённая Алиса.

- Так, если я не ошибаюсь, у тебя день рождения в начале сентября. Вот восемнадцать справишь и выйдешь на работу.

- И ты хочешь сказать, что меня возьмут? И вообще, я же на дневном учусь, как же я работать буду? Или во вторую смену?

- Ты съезди, поговори с мамой, то есть с Марианной Дмитриевной. Кстати, она просила узнать, не захочет ли кто-нибудь из твоих однокурсников вместе с тобой прийти…

Так Алиса и стала АлиСанной. Подружка Ульяна, которая поначалу вызвалась составить компанию и взахлёб мечтала о том, как они будут работать вместе, в последний момент испугалась и в школу не поехала. А Алиса рискнула. И летним днём, когда между старых домов по сухому горячему асфальту ветер увлечённо гонял тополиный пух, впервые вышла из троллейбуса на остановке в том месте, где сливаются Каширское и Варшавское шоссе.

Одноклассница Маруся подробно объяснила, как найти школу, и Алиса, сверяясь с листочком, на котором были записаны ориентиры, решительно глядя вперёд, но при этом трясясь мелкой дрожью, пошла белыми туфельками по тополиному пуху вперёд. Туфельки были почти новые, красивые, купленные чуть больше года назад для выпускного вечера. А теперь Алиса сама была без пяти минут учителем. Она шла, смотрела на пух, серый асфальт и туфельки и не верила, что всё это происходит с ней.

Школа стояла в низине. Алиса спустилась под горку и вошла в здание. Внутри было пусто и гулко, так пусто и гулко, что будущей учительнице захотелось сбежать, пока не поздно. Но оказалось, что сбежать она не успеет, потому что в коридор как раз вышла сама Марианна Дмитриевна, первый в её рабочей жизни директор.

Марианну Дмитриевну сложно было назвать красавицей, но и неинтересной её тоже никто бы не счёл. С довольно широкого, излишне, на первый взгляд, скуластого лица на замершую Алису посмотрели озорные умные глаза. Вид она при этом имела такой царственный, что Алиса робко кивнула и едва не присела в книксене. Марианна Дмитриевна тоже кивнула, причём весьма благосклонно, и, вдруг что-то вспомнив, повернулась спиной и неожиданно резво скрылась за углом, на ходу крикнув:

- Пойдём в мой кабинет! Там и поговорим. - Голос гулко отразился от стен, пометался по абсолютно пустому коридору и затих где-то на лестнице.

И они пошли. И поговорили. И Алиса, сама толком не поняв как, стала учителем русского языка и литературы. Со всеми вытекающими из этого обстоятельства последствиями.

Недолго побеседовав с новой своей подчинённой, Марианна Дмитриевна скомандовала:

- Поднимись-ка на третий этаж. Зайдёшь в тридцать второй кабинет. Там увидишь Александра Алексеевича. Скажешь ему, что ты от меня. Я его предупреждала. Он тебе всё объяснит и впредь будет твоим наставником.

И Алиса пошла. Трясясь ещё сильнее, чем до этого. Потому что окончательно поняла, что её уже взяли на работу. Всё, обратного пути нет.

За положенные десять учебных школьных лет Алиса сменила три школы. Первую на вторую по причине переезда из одного спального района в другой, а вторую на третью из-за неуёмного желания мамы пристроить чадо в школу получше. И все эти три школы были новыми, с просторными коридорами, огромными окнами и широкими лестницами.

Но первая в Алисиной жизни школа-работа была совсем другой. Почти уже учительница даже растерялась немного от увиденного. Старое пятиэтажное здание с выпуклыми портретами-барельефами главных писателей и поэтов Советского Союза на фасаде поразило её стёртыми до отчётливых углублений ступенями лестниц. Подумалось, что если прорвёт какую-нибудь трубу (а о том, что такое вполне может быть, потрёпанное здание школы буквально вопило), то текущая вниз по ступеням вода будет задерживаться в этих вытоптанных ногами сотен и сотен учеников углублениях.

И вот шла она по этим стоптанным ступеням, внося и свою лепту в их истёртость, и чувствовала, как поднимается к совершенно новой жизни. Взрослой. Сложной. Страшной и интересной одновременно. Боялась, но всё же шла, поскольку решительности юной, худенькой до прозрачности и страшно застенчивой Алисе было не занимать.